期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学兴趣教学开展探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中的教学内容下,数学是一门核心的课程,对于提高学生的综合能力有着至关重要的意义。学生学习兴趣则是学生投入到数学课堂的动力。但是在一些传统的课堂之上,学生对于数学的兴趣呈现出不高的状态,间接性地就会导致教学质量的下降。在数学课堂之上,如何激发起学生学习的兴趣,也成为了教师教学亟待解决的问题之一。
作者
危来兴
机构地区
江西省抚州市东乡区实验中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期137-137,共1页
关键词
初中数学
兴趣教学
开展策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
达娃.
浅谈小组合作在初中数学教学中的应用[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(2):69-69.
2
刘彬芳.
数学核心素养视域下的高中数学教材分析策略——以人教版“三角函数的诱导公式”为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(9):166-166.
东西南北(教育)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部