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高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
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摘要
作为高中教育体系中的重要课程,物理具有较强的实践性和理论性,在课堂教学中提高学生的提问能力,不仅能帮助学生深刻理解所学知识,还能锻炼学生的创新思维,促进学生能力与素质的全面发展。高中物理教师在课堂教学中应该采取科学有效的方式来强化学生的课堂提问能力,促使学生形成良好的问题意识与学习习惯,提高物理学习效率,达到预想的教学效果。
作者
贺思诗
机构地区
湖南省祁阳县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期177-177,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
提问能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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