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小组合作构建小学数学生本课堂的探究

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摘要 近年来,随着时代的发展,人们的生活逐渐改善,人们对教育的关注越来越多,新课程标准也在不断更新,根据学生的需求不断改进。近年来,小组学习已成为一种相对流行的学习方法,这种学习方法弥补了传统教育的许多缺点,并帮助学生在学习过程中建立团队合作和合作意识。对于小学数学,应将协作学习纳入课堂教学模型。小学数学是一门基础课,因此教师应注意为学生培养综合技能。在协作小组学习环境中建立基于小学数学的生本课堂至关重要,因为它可以确定学生在课堂中的主导地位。因此,本文介绍了小组合作的背景下围绕小学数学生本课堂的构建展开讨论。
作者 杨再光
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期186-186,共1页
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