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提高中学英语词汇有效教学的对策

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摘要 词汇教学是中学英语教学的重要组成部分,学生只有掌握了足够的词汇,才能更好地进行英语阅读、写作。因此,在新课改的背景下,教师应正确认识中学英语词汇教学存在的问题,有针对性地开展教学活动,提高英语词汇教学的实效性。
作者 陈玉石
机构地区 大名县西店中学
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期203-203,共1页

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