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提高中学英语词汇有效教学的对策
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摘要
词汇教学是中学英语教学的重要组成部分,学生只有掌握了足够的词汇,才能更好地进行英语阅读、写作。因此,在新课改的背景下,教师应正确认识中学英语词汇教学存在的问题,有针对性地开展教学活动,提高英语词汇教学的实效性。
作者
陈玉石
机构地区
大名县西店中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期203-203,共1页
关键词
中学英语
词汇教学
策略研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王启红.
中学英语词汇教学的策略研究[J]
.精品,2020(21):070-070.
2
顾光伟.
中学英语词汇教学的策略研究[J]
.好日子,2020(4):71-71.
3
彭东梅.
思维导图在中学英语词汇教学中的应用研究[J]
.甘肃教育,2020(20):118-119.
东西南北(教育)
2021年 第4期
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