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核心素养导向的初中数学复习课教学策略

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摘要 新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在素质教育的背景之下,初中数学教师除了对学生讲述一些基础知识之外,也要注重培养学生的核心素养,促使学生全面发展。这一过程之中,教师就需要认识到传统教学之中存在着不足之处,结合核心素养的思路,有针对性地进行教学,以此来提高初中数学的教学质量。
作者 黎庶之
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期212-212,共1页
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