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核心素养导向的初中数学复习课教学策略
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摘要
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在素质教育的背景之下,初中数学教师除了对学生讲述一些基础知识之外,也要注重培养学生的核心素养,促使学生全面发展。这一过程之中,教师就需要认识到传统教学之中存在着不足之处,结合核心素养的思路,有针对性地进行教学,以此来提高初中数学的教学质量。
作者
黎庶之
机构地区
广西百色市右江区龙川镇龙川中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期212-212,共1页
关键词
核心素养
初中数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
2021年 第4期
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