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浅谈初中数学教学中小组合作学习教学模式的应用策略
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摘要
初中数学教学中,学生总是无法避免地要做许多习题,这也就导致了学生很容易产生心理阻碍,不愿意去学习数学。随着新课改的实行,也伴随着教师的教学方法的改革,教师们一致认为,如果让学生可以形成合作学习小组,不仅可以促进学生学习数学的积极性,也能帮助学生掌握基础知识。在初中数学课堂教学中,适当地采取合作学习,教师可以提高数学课堂教学的效率,可以有效地扩展学生的思维,提高学生学习数学的热情。但是目前合作学习在初中数学教学中只停留在形式上,缺乏一定的实践性。
作者
刘景奎
机构地区
沧州市汪家铺乡第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期238-238,共1页
关键词
初中数学
教学方法
科学合理
探究学习
合作竞赛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第4期
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