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如何提高初中英语课堂活动设计的有效性
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摘要
英语教师在课堂教学过程中要善于优化课堂教学中的不同环节,促使学生在课堂学习过程中取得进步。教师要了解新课程改革对课堂教学提出的不同要求,同时还有了解学生在课堂学习过程中的实际能力,通过分析、探索、尝试和实践为学生提供有效的英语学习方法,促进学生在英语课堂学习过程中的进步。基于此,文章主要分析了提高初中英语课堂教学活动有效性的方法。
作者
李陵霜
机构地区
重庆市武隆区白马中学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第4期252-252,共1页
关键词
初中英语
课堂活动
设计
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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