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谈初中美术教学中的情感教育渗透

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摘要 在教育教学过程中,教师要注重提高学生自身的综合素质,也成为当前学校教育教学的主要任务。在初中的美术教学中,进行情感渗透式教学已经成为一大主流,对于丰富学生的情感体验和提升综合素质都产生了积极的影响。
作者 张维平
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期341-341,共1页

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