摘要
对于小学阶段的学生来说,其正处于比较爱玩的一个成长阶段。所以如果小学体育教师在开展体育教学工作的过程中可以对体育游戏进行有效使用,那么不仅该模式下的教学工作可以有效吸引学生注意力,同时还可以使学生以更为积极主动的学习态度参与到体育教学活动中。再加上大部分体育游戏本身会具有一定程度的竞争性,而小学阶段小学生本身的好胜心就会被体育游戏所激发,其在体育课堂上也就会秉承更为认真的学习态度。但经过调查结果可以显示,现在大部分体育教师在开展教学工作的过程中还是会被应试教育理念所影响,在体育教学课堂上秉承较为敷衍的态度。
