“读写结合”在小学高年级语文教育的实践

阅读和写作是小学语文的重点内容,“小学语文课程标准”明确提出,当下语文教学中更应该注重培养学生阅读能力和语言表达能力,通过以读促写、读写结合实现两者的双向提升,所以,在小学高年级语文教学中,教师应该深刻意识到阅读和写作间的紧密联系,及时调整教学策略,做好教学设计,以全面提升语文教学效率。