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浅谈小学数学分层教学有效策略探究

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摘要 分层教学的教学理念的提出给传统的数学教学带来曙光,让广大数学教师看到数学教学的希望,也让他们转变了教育教学理念,在教学中及时调整方向,坚持以人为本的原则,把学生放到教学活动的主体地位,想尽一切方法,用尽一切手段,调动学生的学習积极性,从而提高课堂教学效率。
作者 张彦兴
出处 《东西南北(教育)》 2021年第4期377-377,共1页
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