摘要
赏识教育对于学生来说是一种很好的激励方式,尤其是对于小学生而言,他们的好奇心比较强烈,对于未知的事物充满了好奇心,而且小学生心理承受能力比较差,所以适当的赏识教育可以有助于培养学生们的自信心,有助于培养他们的体育意识,在一定程度上提高小学生们对于体育锻炼的意识,让他们在轻松愉快的氛围中接受体育,加强体育锻炼,提高身体素质。在传统的体育教学中,很多教师通过批判来让学生们改正错误或者进行指导,很少采用赏识来鼓励学生们,但是从小学生的心理出发,教师们在教学过程中应适当的采用赏识教育的方法来鼓励学生,提升学生们对于课程的积极性和参与度,培养学生们的综合素养,真正实现赏识教育在小学体育教学中的构建。
