融中华优秀传统文化于小学道德与法治课堂教学的策略

小学“道德与法治”是一门从生活角度对孩子进行法律教育、在法律教育中渗透道德规范的课程,对于孩子的心理发展有一定的影响。在小学的“道德与法治”教学中融入中华优秀传统文化,能够使学生在建立良好道德习惯的基础上,自觉地成为中华优秀传统文化的学习者、传承者和创新者。教师作为道德教育的重要职业,需要在小学《道德与法治》课堂上更加重视对中国优秀传统文化的合理提取和有效运用。