陶行知创造教育思想在幼儿教育中的运用

幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期,一个人终生所学到的最重要的东西,都是幼儿园老师教的良好的习惯。这一阶段的学习,也为我国九年制义务教育的开端奠定了基础,若能在这一时期得到及时、良好的培养,进入求学阶段后,幼儿的思维和创造力会得到高度发展。基于此,本文从陶行知的“创造教育”思想入手,对其在幼儿教育中的实际运用进行研究和分析,可供其他幼儿教师参考。