用心浇灌一方童趣盎然的“乐说园”——利用微信,提高低段学生口头表达能力

在当今的语文课堂中,光光40分钟的时间很难提高低年级每位学生的口头表达能力,笔者通过对微信平台的一系列尝试和探索,成功地激发了低年级学生的口头表达兴趣。