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浅谈核心素养在初中数学教学中的渗透

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摘要 核心素养包含了传统逻辑思维的部分概念,但更加注重对知识的刨根问题式的学习。在初中数学教学中,培养学生形成深度学习思维,有助于学生更加深刻的掌握数学理论,掌握数学知识的逻辑架构,对学生研究、掌握数学学习方法具有积极作用。本文分析核心素养在初中数学教学中的渗透方法,希望可以提出一些有用见解。
作者 金世杰
出处 《好日子》 2021年第4期129-129,共1页

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