小议小学群文阅读教学策略

群文阅读是一种新的阅读教学方式,是近几年才兴起的一种适应教育改革要求的新型阅读教学实践,是针对拓展学生知识阅读面的一种有效新途径。群文阅读教学注重阅读数量和速度,是适合语文阅读教育改革应运而生的比较新颖而有效教育方式。因此,它的出现备受教师群体的青睐,也激发了不少有开创性的教师去实践探索,去不断完善补充。群文阅读,就是师生围绕一个或多个议题,选择一组结构相同的文章师生展开阅读,达成共识的过程。在一定的单位时空中,以探索发现为乐趣的阅读方式。充分突出学生的主体地位,把学习的主动权归还给学生是群文阅读最具优势的特点,摒弃了传统阅读教学的不足之处,发挥出阅读教学最大的作用,能让学生在阅读实践中培养语文阅读能力,提升语文素养。近两年我校也在积极研究群文阅读教学的可行策略,对群文阅读教学有了一些自己的实战经验,与大家分享共学。