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如何让懒学生乐于学历史

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摘要 针对初中阶段部分学生不愿意学习历史,学习不自主,充满惰性的现状,本文试图通过学生侧和教学侧两方面的改革来探索让学生乐于学习历史的途径。
作者 石俊杰
出处 《好日子》 2021年第4期99-99,共1页
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