“寓教于乐”,提高学生初中地理学习兴趣

一座山一条川之间留存的是人间烟火,一株草一棵木之间传承的是文化精神,一抔土一块石记忆的是时间流转,一块碑一本书载入的是世间百态。这些的研究都是地理学的职责,幸有地理才让人类真正了解我们生存的每一处空间。但是当代学生对地理都兴致缺缺,课堂学习也都是敷衍。地理教师应在教学中寓教于乐,致力于改变这种现状,让学生们都能喜爱学习地理。本文以寓教于乐的教学方法为主题,浅谈在初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣。