小学美术教学中培养学生审美能力的策略研究

学生在成长过程中,审美能力在美术课程的不断改革与推进中也在受着一定影响,小学阶段的孩子在审美能力教育中面临着机遇与挑战,但小学生对于审美的认知也在教育中有所体现。老师应与时俱进,随着社会不断发展来更新教学理念与策略,让学生们的审美意识在每一次课堂中有更多的发展空间,为枯燥乏味的传统教学注入新的元素。