核心素养下初中数学探究式有效教学研究

在核心素养教学思维影响下,初中数学教学除了要将理论知识传授给学生以外,还需要让学生拥有对数学知识的自主探究能力。数学知识主要培养的是学生的逻辑思维能力,数学知识的形态变化多样,只有让学生掌握正确的数学知识研究方法,在自主学习能力下拥有获得知识快速发展的能力,才能够为学生未来的数学学习打下良好基础。本文将对和谐素养下初中数学探究式教学展开探讨,提出符合学生实际发展情况的探究式教学方案,希望可有效培养学生的逻辑思维能力数学思维能力。