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生活化教学在初中数学课堂教学中的应用策略

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摘要 生活化教学就是基于生活的视角,去研究数学问题,是借助生活与数学之间的联系组织开展教学活动,更加有利于学生思维启发,以及学生数学学习兴趣的养成。初中数学教师要充分挖掘生活中的素材,以此更好的助力于数学教学改革和创新。
作者 施丽华
出处 《读与写(上旬)》 2021年第4期218-218,共1页
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