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初中生物课堂的有效追问

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摘要 在初中生物课堂中通过有效的追问,能够引导学生的思维,实现更深入的思考。对于课堂追问应该是每一位教师都需要掌握的一门技巧。本文笔者多年教学实践出发,简要归纳几种初中生物课堂的有效追问的技巧,还望能够对大家有所启发。
作者 张彪
出处 《读与写(上旬)》 2021年第4期220-220,共1页

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