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谈一谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略
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摘要
幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式,旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习品质。在幼儿园集体教学活动中, 教师根据不同主题的教育内容,充分利用游戏手段、积极发挥幼儿的主体作用,为幼儿的发展提供充分活动的机会,这对幼儿整体素质的提高,对幼儿的可持续发展有着极为重要的作用。
作者
戴雪
机构地区
贵州省毕节市纳雍县寨乐镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2021年第1期56-56,共1页
关键词
幼儿园
集体教学活动游戏化
游戏与教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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