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将核心素养融入初中英语教学的策略分析
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摘要
伴随着经济全球化进程的加快,初中英语教学不仅应注重对学生专业知识与技能的培养,还应予以核心素养充分的关注度,以此来提升学生的综合品质,充分满足社会对人才的需求。本文在对进行综合阐述的基础上,分析了核心素养融入英语教学的意义,以期为相关人士提供借鉴和参考。
作者
陶春宏
机构地区
贵州省纳雍县第十中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第1期128-128,共1页
关键词
英语教学
核心素养
理念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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