幼儿多元智能发展与幼儿园体育游戏的探讨

学前教育是幼儿养成良好习惯,形成正确认知,提升身体素质的一个初级阶段,该阶段对于幼儿未来的成长具有重要的意义。体育是幼儿在学习环节的一个基础内容,其担负着开发幼儿智力,丰富幼儿的情感,促进幼儿身心成长。但是就目前而言很多的幼儿体育教师,对体育游戏的目的不明确、未合理的利用体育资源等,都影响了幼儿各项智能的发展。本文就幼儿多元智能发展进行概述,提出在幼儿园体育游戏中促进幼儿多元智能发展的策略。