论核心素养下的高中英语词汇教学

在新课标的要求之下,学生不仅仅要掌握学科知识,更要提高自己的学科核心素养。学习一门语言,首先要学的是语言中的词汇,因此,在高中英语课堂教学给学生讲解相关词汇知识,补充学生词汇量,一次会为基础保证学生英语学习效果的提升。词汇教学的最终目标,要求不学不仅掌握词汇,更要掌握运用词汇的能力。并能在词汇量的基础上,提高自己的综合能力和核心素养。因此,本文作者结合目前高中英语词汇教学的问题,探索如何在核心素养的要求下开展词汇教学,旨在给英语教师一些新的思路。