期刊文献+

概念图在初中数学单元复习课中的应用

下载PDF
导出
摘要 概念图是加深学生对数学知识的理解能力,促进有意义学习的知识可视化工具。中学数学老师能够用概念图介绍新课以及复习课程,教授学生如何创建自己的概念图。概念图训练策略的实施应该是由浅入深,从简单的概念图类型逐渐增加难度,这是一个由易到难的过程,学生应该学会选择合适的课程类型并将其整合到概念图中。
作者 易杨
出处 《东西南北(教育)》 2021年第1期201-201,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部