中学信息技术教学质量提升途径漫谈

在我国中学信息技术课程开展的过程中,部分中学学校的信息技术课堂教学存在大班化、封闭化、生硬化等问题,使得学生对于信息技术的学习热情和积极性不高。对此,通过阐述目前中学信息技术教学的困境,研究探究式教学在中学信息技术课的应用,以此加强学生的学习兴趣,提升教学成果。