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小学生自主学习之我见

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摘要 数学新课标积极倡导自主学习模式。数学教学已经有了培养学生自主学习能力的意识,但是在具体的实践中,自主学习能力的培养仍然存在一定的偏差,其教学效果仍然较为有限,同时教师在教学的过程中,通常会以教学为主而忽视了学生自主学习的设置与培养。
作者 王有娜
出处 《东西南北(教育)》 2021年第1期301-301,共1页
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