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谈用分数百分数解决问题的教学策略
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摘要
利用分数百分数对相关的问题进行解决,不仅是小学六年级的难点,也是整个小学数学学习的重点内容。这一专题是在学生对百分数、分数的意义以及其它相关知识学习的基础上进行扩展的。与其它的专题相比较,这部分的内容较为抽象,需要教师引导学生建立一套完整的解题模式,在对有关数量关系进行准确分析的基础上,进一步的形成相应的解题技能。
作者
卢林兴
机构地区
贵州省纳雍县第十二小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第1期313-313,共1页
关键词
分数百分数
解题策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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