多媒体在幼儿教学中的启示

幼儿心理发展的不完善,决定了幼儿的注意力集中时间短,并且容易被新奇事物所吸引。多媒体这种图文声有机的结合,适合了幼儿的心理特点。幼儿在趣味性环境中获得对知识的理解。