谈初中语文作文教学中实施自主学习的策略

初中语文写作是语文学科教学的重点与难点,是学生语文综合素养的重要表现。近几年来,语文教育工作者在作文教学设计和教学指导中不断创新,但应试教育的影响依然存留,实现学生写作能力质的提升仍有难度。新课程改革背景下,倡导学生自主学习,发挥学生学习活动的积极性,是写作教学发展的重要突破口。基于此,笔者结合九年级写作教学的经验,探究初中语文自主学习写作存在的误区,分析初中语文写作教学中实施自主学习的策略。