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基于数学核心素养的小学数学图形与几何教学策略研究
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摘要
为积极的探究小学数学教育核心素养的培育模式,本文在分析小学数学教学核心素养的前提下,基于图形与几何教学模块的长方形与正方形面积计算教学为案例,分析如何基于数学核心素养开展小学的图形与几何教学。
作者
陈志国
机构地区
福建省漳州市龙文区科坑小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第4期93-93,共1页
关键词
小学数学
核心素养
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
孙敏洋.
有趣的面积单位[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2020(12):13-15.
2
填字游戏[J]
.传奇天下(职教新航线),2021(3):52-52.
3
赵映红.
源于教材 精彩升华[J]
.初中数学教与学,2021(3):13-15.
读与写(上旬)
2021年 第4期
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