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立德树人背景下的初中道德与法治教学策略
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摘要
初中道德与法治课是将“立德树人”的教育根本任务落实到教学实践的重要途径,教师在授课过程中运用德育教育的方法对学生进行正确引导,可逐步培养学生树立起正确的价值观念以及法治精神,从而使其在未来的生活中积极、健康地成长。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了立德树人背景下的初中道德与法治教学策略,希望具有一定参考价值。
作者
刘芳
机构地区
黑龙江省伊春市伊美区八一学校
出处
《好日子》
2021年第5期159-159,共1页
关键词
立德树人
初中道德与法治
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
吴丹.
“立德树人”背景下高职学生管理工作理念[J]
.科教导刊,2020(36):180-181.
2
贲新文.
立德树人初心不改 法治教育笃行致远[J]
.中学政治教学参考,2021(6).
3
李娟.
触及学科教育根本 ,提升语文教师培训实效[J]
.真情,2021(2):133-133.
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