生态文明教育融入初中道德与法治课的路径研究

初中阶段是学生成长的重要阶段,也是他们的人生观、价值观形成的重要时期,初中阶段的道德与法治课程,对于培养学生形成良好品格,形成良好习惯,实现全面发展都有着重要的意义。在初中阶段,我们应该激发学生学习道德与法治课的热情,让他们保持学习道德与法治课程的学习动机和学习兴趣。教师将生态文明教育和道德与法治课程相结合,让学生更好地进行学习,并促进学生将道德与法治课上学习到的东西实践在生活中实现,实现初中道德与法治课的生活化。