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低年级学生数学作业过失性错误预防策略探究

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摘要 小学数学作业是小学数学教育的重要组成,学生产生过失性错误是经常性行为,针对一些老师和家长对此问题的忽视,本文就低年级学生数学作业过失性错误的原因及对策进行研究,大概从学生专注力、课堂掌握程度、周围环境因素、作业布置模式、作业批改等等方面进行论述。
作者 张勤英
出处 《好日子》 2021年第5期142-142,共1页
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