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浅析高中数学学科核心素养的培养途径
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摘要
核心素养是学生适应社会发展的关键能力,落实在数学学科中就是数学抽象能力逻辑推理能力、数学建模能力等等。基于核心素养视角下的高中数学教学,教师要充分凸显学生的学习主体地位,在教学中多给予学生展示自我的机会,使学生能够从数学问题的探究与学习中感受到快乐和成就感,这样学生的学习兴趣才能够得到培养,学生能力也可以得到提升。
作者
李荣
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市磴口县第一完全中学
出处
《好日子》
2021年第5期127-127,共1页
关键词
高中
数学
素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
吴年成.
基于美术核心素养中图像识读的有效性课堂管理[J]
.美术教育研究,2021(6):114-115.
好日子
2021年 第5期
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