幼儿绘画教学中创新意识的培养探讨

幼儿是国家的希望与未来,随着社会的发展和进步,幼儿园教学受到越来越多的关注。如何从各个角度促进儿童情感、态度、能力及知识等方面的发展是幼儿园教学的难点所在。这就要求学龄前教师要准确地分析及掌握儿童在不同阶段的心理特征,并采取针对性的措施,以此提高学前教育的有效性。