基于核心素养培育的中职英语听说教学实践

新的课程标准体现了“以人为本”的核心,要求教师的教学任务应围绕着“立德树人”和“学科核心素养”展开,培养学生的实践能力、探究能力和创新能力,增强教学的实用性和应用性,为社会培养全面型人才服务(王蔷,2015)。这对中职英语教学提出了新的机遇和挑战。中职英语听说在公共英语等级一级考试中占很重要的部分。口语部分考试一旦没过,就拿不到等级证书。主要考察学生对词汇、语法知识的综合运用。也考查学生们的根据关键词和图片,迅速组织语言与同伴对话的能力,同时也要根据听到的问题,做相应的回答。目前,传统的英语教学把时间更多地放在单词的朗读与记忆和对话的学习和朗诵上,忽略了学生英语核心素养的培养,而且,从考证结果来看成效不明显。为此,探讨如何在中职英语听说课堂中培养学生们的核心素养就显得尤为关键。