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初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
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摘要
分层教学法作为一种新的教学方式,对提高学生积极主动性有良好的效果,将学生作为课堂的主体,根据不同层次的学生针对性的教学,在提升学生阅读效率的同时,提高课堂的整体质量。
作者
钟斐
机构地区
新疆库尔勒市第三中学
出处
《好日子》
2021年第5期90-90,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
分层教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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