摘要
随着经济的发展,我国的初中语文教育教学的发展也有了创新。情境教学顾名思义就是通过教师创设情境而开展的教学模式 , 在初中语文教学课堂上得到了十分广泛的应用。教师可以充分地利用情境与教材内容相结合 , 将学生带入到语文课程情境当中 , 感受作者通过文章内容想要表达的思想感情。由此可见 , 情境教学在初中语文教学课堂上发挥了重要的作用 , 并对学生学习成绩的提高产生了积极的影响。接下来我们将针对情境教学在初中语文课堂中的有效应用进行讨论和研究。
出处
《休闲》
2020年第32期0168-0168,共1页