激励策略在小学班主任德育工作中的融入

小学生正处于习惯和思维模式建立的阶段,急需激励和认可,同时也需要合理的规范帮助他们认识到不良习惯的危害,从而校准成长的方向。本文从激励策略对于小学班主任德育工作的重要性出发,对当前小学班主任德育工作中激励策略存在的问题进行了简要概述,并提出了几点提升德育工作中激励策略有效性的建议。