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多样化教学提高小学高段数学口算能力

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摘要 口算能力是学生的基础能力,在小学数学教学中,教师应该采用多样化的教学方法,提升学生的口算能力,为学生的后期学习打下良好的基础,本文主要探索提升小学高段数学口算能力的多样化教学策略。
作者 王兴琼
出处 《学生·家长·社会》 2021年第2期109-109,共1页
分类号 C [社会学]

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