项目教学法在护理教学中的价值与应用研究

探讨项目教学法在内科护理教学中的应用效果价值。方法 选择我校护理专业两班的学生作为研究对象,一班为对照组,另一班为实验组。对照组的班级采用常规教学方法,实验组的班级采用项目教学法,并在一个学期后比较两个班级的学习成绩。结果 实验组学生的技能和理论考试成绩明显高于对照组,实验组学生认可并接受项目教学法。结论 项目教学法对提高内科护理学教学的总体成效有明显的作用,对提高学生的整体素质有积极的影响。