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学前教育专业职业认同研究综述
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摘要
近些年来我国的学前教育行业得到各方面的广泛关注,学前教育事业在不断发展的同时也面临着诸多问题。例如幼儿教师队伍离职率高,人才流失严重等。学前教育专业的职业认同和其今后的职业选择是幼儿教师行业师资队伍壮大的关键因素和现实需求。本文从认同、职业认同、学前教育专业的职业认同三个方面对“中国知网”中关于职业认同的期刊论文进行分析,以期对后续的职业认同相关研究提供一定的理论支持。
作者
常琪
机构地区
濮阳市职业中等专业学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期173-174,共2页
关键词
认同
职业认同
学前教育专业
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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