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基于学科核心素养视角的高中化学教学策略
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摘要
在高中化学新课改背景下,强化化学教学只是不再是化学教师的唯一使命,还承担着培养学生化学思维和能力的重要职责,最终使得学生在有效学习中,获得全面发展。面对这一全新的化学教学要求,教师必须要将化学课堂从传统的模式下解放出来,增加课堂生机与活力,促使学生在新型的高中化学课堂学习中获得全面发展。基于此,本文章对基于学科核心素养视角的高中化学教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者
张永强
机构地区
山西省灵石县第一中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期64-64,共1页
关键词
核心素养
高中化学
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O6-4 [理学—化学]
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