初中道德与法治教学中生活化教学模式的运用

素质教育的背景下,对初中道德与法治教学提出了更高要求,需要注重创新教学观念和方法,加强学生法治道德培养,充分突出学生的主体地位,将生活化教学模式融入其中,不断提升学生的道德素养和心理素质,为学生将来全面发展夯实基础。基于此,笔者结合自身教学经验,对初中道德与法治教学中生活化教学模式的运用展开讨论,希望给更多教育工作者提供有效参考。