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关于小学数学应用题教学策略分析
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摘要
数学这门学科中的题型分为几类,其中应用题相较其他题型,学生在解决时碰到的困难较多。应用题的解题思路也包含着各种类型题目的解题思路,应用题教学模式的展开有助于学生们开放思维,多方面思考问题。目前,小学教学环境中也需要一套合适的数学应用题教学模式体系。
作者
王桂洋
机构地区
辽宁省本溪市南一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期46-46,48,共2页
关键词
思维
思考
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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