将生态文明建设融入高中地理教学的实践研究

随着社会对生态环境与社会文明的关注度不断提高,促进社会的良性健康发展是每个人的义务,而地理学科作为一门实践运用能力较强的学科,高中地理学科中引入生态文明建设内容是现代教学发展的要求,也是时代进步的要求。基于此,本文立足于生态文明教育引入高中地理教学的实施现状,在此基础上提出自己的见解。